科客點評：手機上網(wǎng)、游戲其實都不是毒藥，教育者做好示范、耐心引導(dǎo)并結(jié)合各種輔助工具，相信能有效提升未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

　　最近幾年，未成年人上網(wǎng)，尤其是手機上網(wǎng)行為一直是社會廣泛關(guān)注的問題。孩童過度沉迷網(wǎng)絡(luò)或遭遇網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險的案例屢見不鮮，然而錯不在互聯(lián)網(wǎng)也不在手機，家長和教育工作者如何引導(dǎo)孩童健康使用手機，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)才是關(guān)鍵。

　　不久前，由騰訊社會研究中心聯(lián)合人民日報社、人民教育出版社、華中師范大學(xué)青等權(quán)威機構(gòu)發(fā)起的“DN.A網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)公開課”在北京順利舉行，該計劃發(fā)起人騰訊副總裁姚曉光倡議家長們“每周1小時，給孩子不插電的陪伴?！?月23日，騰訊再度聯(lián)手E成長計劃在湛江雷州市主辦網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)公開課，以小講師支教及鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育培訓(xùn)的方式，推動鄉(xiāng)村兒童網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育工作。

　　在雷州市官村小學(xué)，31位10-14歲的城市小講師分成5支小隊，與二到六年級的學(xué)生進(jìn)行一對一交流網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)知識，同伴教育的方式有助于當(dāng)?shù)睾⒆油ㄟ^同齡人語言更好融入與參與，更準(zhǔn)確理解健康網(wǎng)絡(luò)行為。對小講師而言，也是絕佳的學(xué)習(xí)調(diào)研和實踐的機會，有接受采訪的小講師透露，手拉手支教期間除了拓寬視野，還大大提升了自己的溝通應(yīng)變能力。

　　兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育專家張海波擁有10年相關(guān)經(jīng)驗，他表示鄉(xiāng)村的孩子更喜歡小講師支教的方式，孩子用自己的表達(dá)能更生動地向同齡人傳遞知識，同伴教育也是一個雙向教育的過程。張海波基于與騰訊DN.A計劃共同編著的《家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育指南》，現(xiàn)場向教師和家長分享親子教育技巧。

　　來自騰訊未成年人主動服務(wù)平臺團隊也參與到網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)公開課，他們分享了騰訊“成長守護(hù)平臺”、“健康游戲系統(tǒng)”、“騰訊游戲防沉迷系統(tǒng)”的平臺功能，以及如何引導(dǎo)家長與孩子遠(yuǎn)程互動、有效進(jìn)行游戲監(jiān)管的相關(guān)經(jīng)驗。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截止2018年6月，“成長守護(hù)平臺”已覆蓋騰訊旗下所有游戲，綁定超過430萬個賬戶，綁定賬戶的孩子玩游戲時長下降了25%。添加科客公眾號kekebat，獲取更多精彩資訊。